Proposta Pedagógica
Neste ano, tivemos grandes mudanças na nossa proposta de trabalho
da Educação Infantil.
Acreditamos que a verdadeira mudança em educação
ocorre quando ela se faz por dentro e de dentro para fora.
E isso em si gerou reflexões e mudanças que começaram
a ser implantadas ainda em sua concepção, tanto foi
o entusiasmo e tão nítida a percepção
de que se poderia conquistar uma nova visão e uma nova prática.
Era o que precisávamos, um novo referencial para educação
que resultasse de um trabalho em que todos opinassem, contestassem,
acrescentassem. As ciências da educação e a
prática refletida com base nelas permitem redefinir a educação
escolar num ambiente globalizado. É necessário apropriar-se
do conhecimento disponível hoje, mas é imperioso aprender
a aprender, desenvolver as habilidades de buscar os conhecimentos,
sempre novos, onde eles estejam disponíveis e construir conhecimentos
próprios, a partir da reflexão sobre a prática.
É preciso aprender a ser e aprender a conviver, num contexto
cada vez mais aberto e complexo, onde todos os momentos a criança,
o jovem e o adulto devem manter autonomia e ter espírito
crítico e criativo.
Nossa determinação é para realizar uma educação
à altura das exigências da nova sociedade. Queremos
para nossas crianças uma educação moderna,
preocupada sobretudo com a aprendizagem e com a formação
de cidadãos capazes de responder aos desafios que este século
lhes fará.
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